Ин дафъа мо дар бораи чӣ гуна оро додани он фикр мекунем минтақаи омӯзиши ҷавонон Бо тӯмор бисёр. Ҷавонон то ҳол он лаззати шавқовар ва соддалавҳонаи кӯдаконро бо рангҳо ва ҷузъиёти хандовар доранд, аммо дар айни замон онҳо худро калонтар эҳсос мекунанд, аз ин рӯ ба онҳо ҷойҳои мувофиқи табъ ва тарзи зиндагии навашон мувофиқро фароҳам овардан муҳим аст.
La минтақаи таҳсил Муҳим аст ва онҳо бояд дар утоқи худ як ҳуҷра дошта бошанд, зеро дар он синну сол соатҳои омӯзишӣ дарозтаранд ва онҳо ба ҷои мушаххасе барои ором таҳсил кардан ниёз доранд. Муҳим он аст, ки ба ҷанбаҳои амалӣ, ба монанди равшанӣ ё анбор диққат диҳед, аммо дар робита бо ороиш, бо лаҳни зебо ва шавқовар чизи бештареро пешниҳод кунед.
Ин соҳаҳои омӯзишӣ дорои нуқтаи chic хеле хандоварБо он курсиҳои мӯи сафеди бароҳат. Ғайр аз он, онҳо ҷойҳое мебошанд, ки дар ранг ё нақш ҷасорат мекунанд, ё дар деворҳо ё дар қолинҳо. Онҳо дорои мебели бо оҳангҳои сафед ва тафсилоти ҷолиб, ба монанди расмҳои рангоранг ё ҷойҳои зиёди нигоҳдорӣ мебошанд, ки дар минтақаи омӯзишӣ муҳиманд. Гилемчаҳо ба он як зарбаи хеле махсус медиҳанд, бо он оҳангҳои гулобӣ ё нуқтаҳои нуқта, намунае, ки аз услуб берун намеравад ва ранги хубе дорад.
Агар мо барои эҷоди минтақаи таҳсилоти шумо фазои зиёд надошта бошем, онро дар фосилаи камтар, бо ҷадвали оддӣ ва бо тафсилоти хурд ки барои ба амал овардани дигаргунй хизмат мекунанд. Кафедраи хуби ороишгар, гилемчаи шавковар ва бофандагӣ, ки диққатро ба худ ҷалб мекунад, баъзе аз идеяҳо барои ин ҷойҳо мебошанд. Бо паёмҳо ва ё бо аксҳои зебо оро додани деворҳои худро бо ламсҳои аслӣ фаромӯш накунед. Ранг ҳеҷ гоҳ набояд дар ҳуҷраи ҷавонон камӣ кунад.
Аваллин эзоҳро диҳед