Montessori breve, hvordan de bruges

Montessori breve

El Montessori-metoden har krydset grænser og der er allerede mange steder, hvor det finder sted. Dr. María Montessori har observeret de forskellige faser, som mennesker gennemgår, indtil de tilegner sig deres voksne selv, og har foreslået forskellige læringsmetoder end dem, der er blevet brugt på en klassisk måde. I større eller mindre grad kan vi anvende mange af dets teknikker til at undervise de små.

Selvom Montessori er en didaktisk metode, i dag vi vil tale mere specifikt om Montessori-breve, hvad de er, og hvordan de kan bruges til at hjælpe børn med at lære. Vi vil også vide, hvad den berømte Montessori-metode, der har nået hele verden, består af.

Hvad er Montessori-metoden

El Montessori-metoden fokuserer på at skabe et velordnet og forberedt miljø til børns læring fra forskellige punkter. Inden for et Montessori-miljø kan du finde forskellige elementer, og alle vil have deres grund til at være. I et Montessori-klasseværelse fokuserer de på aldre grupperet i tre år for at skelne mellem de forskellige læringsmomenter hos børn.

Hvad der virkelig adskiller denne metode fra andre er, at den voksne ikke underviser og har kontrol over læring. Det voksen i dette tilfælde kun guider og hjælper barnet, som vil være i kontinuerlig læring i sig selv. På denne måde bliver børnene mere selvsikre og uafhængige og lærer alene og i deres eget tempo.

Denne metode også opdele personens aldre efter udvikling der finder sted i dem. Indtil seks år er der et absorberende sind, der lærer af alt omkring det. Fra seks til tolv år tænker tankerne på, så det prøver at udforske verden. Fra tolv til atten er sindet humanistisk og prøver at forstå menneskeheden og dens rolle i den. Fra atten til fireogtyve er sindet en specialist, der tilpasser sin plads i verden.

Montessori breve

Sandpapirbogstaver

Inden for denne metode er der forskellige dimensioner, med fokus på de tidlige år inden for læring af det praktiske liv, af udforskningen af ​​sanserne, af sprog og af matematik. På disse områder vil barnet udforske sit miljø, den verden, der er kendt gennem sanserne, og tilegne sig forestillingerne om sprog og logisk og abstrakt tænkning med matematik. I dette tilfælde vil vi se, hvordan man starter inden for sprogfeltet med Montessori Letters, et materiale designet til børn at begynde at kende deres sprog og hver af bogstaverne.

Disse breve kaldes også sandpapirbogstaver, fordi de er lavet med et ru materiale i sandpapir. De kan købes færdige eller fremstilles derhjemme med forskellige paptyper, en af ​​dem med en ru tekstur for at kunne fremstille bogstaverne. Baggrunden skal have en anden farve, der fremhæver bogstaverne. Disse baggrunde skal have en farve som blå for vokaler, rød for konsonanter og en anden nuance for dobbeltkonsonanter, som grøn. På denne måde vil de genkende dem og huske alt efter deres tone.

Montessori breve

I Montessori bogstaver er også lavet af skåret træ og malet i forskellige farver. Med disse bogstaver er det, der ønskes, at barnet kan lære bogstavernes lyd og deres form ved hjælp af forskellige sanser som berøring på grund af den måde, de føler på, når man rører ved træ eller sandpapir, syn takket være farverne og hørelsen med de lyde, vi lærer dem.

Hvordan Montessori Letters bruges

Sandpapirbogstaver

Kendskabet til brevene udføres tre gange. Det begynder vælge tre bogstaver, der adskiller sig i lyd og udseende, for at gøre det lettere for barnet at skelne mellem dem. Barnet skal følge bogstavet med fingrene for bedre at genkende dets form og dermed registrere det med sanserne. Det kan også testes ved at lukke øjnene, så du kan visualisere det. Derefter skal du lave lyden af ​​brevet, da bogstaverne i denne metode ikke kaldes ved navn, men der bruges fonetisk. Det vil sige, at bogstavet M ikke ville være 'eme', men 'mmm', der gengiver dens lyd. Det er noget mindre forvirrende for dem. Du kan ændre bogstaverne og spørge ham senere, hvad der er et bestemt brev, så han ser efter det. Det handler om at lege med dem, så de lærer at skelne mellem bogstaverne og deres lyde på en naturlig måde.

Med denne metode naturlig og mere autonom læring opnås af barnet. Du vil lære bogstaverne, deres lyde og nogle sæt at kende, da du kan udvikle dig inden for spillet. Den voksne hjælper ham kun, når han bliver forvirret eller laver en fejl og guider ham i spillet.


Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.