El Montesori metode ir šķērsojusi robežas un jau tagad ir daudz vietu, kur tas notiek. Dr Marija Montesori ir novērojusi dažādus posmus, kurus cilvēki piedzīvo, līdz viņi iegūst savu pieaugušo sevi, un ir piedāvājis dažādas mācību metodes tiem, kas izmantoti klasiskā veidā. Lielākā vai mazākā mērā mēs varam izmantot daudzus tā paņēmienus, lai iemācītu mazos.
Lai gan Montesori ir didaktiska metode, šodien mēs runāsim konkrētāk par Montesori vēstulēm, kādi tie ir un kā tos var izmantot, lai palīdzētu bērniem mācīties. Mēs arī uzzināsim, no kā sastāv slavenā Montesori metode, kas sasniegusi visu pasauli.
Kas ir Montesori metode
El Montesori metode ir vērsta uz sakārtotas un sagatavotas vides radīšanu bērnu mācībām no dažādiem punktiem. Montesori vidē jūs varat atrast dažādus elementus, un visiem tiem būs savs iemesls. Montesori klasē viņi koncentrējas uz vecumiem, kas grupēti trīs gados, lai atšķirtu dažādos bērnu mācīšanās mirkļus.
Kas patiesībā atšķir šo metodi no citām, ir tas, ka pieaugušais nemāca un kontrolē mācīšanos. The pieaugušais šajā gadījumā tikai vada un palīdz bērnam, kas pati nepārtraukti mācīsies. Tādā veidā bērni kļūst pašpārliecinātāki un patstāvīgāki, mācās paši un savā tempā.
Arī šī metode sadaliet cilvēka vecumu atbilstoši attīstībai kas viņos notiek. Līdz sešu gadu vecumam ir absorbējošs prāts, kas mācās no visa apkārtējā. No sešiem līdz divpadsmitiem prāts domā, tāpēc mēģina izpētīt pasauli. No divpadsmit līdz astoņpadsmit prāts ir humānisms, cenšoties izprast cilvēci un tās lomu tajā. No astoņpadsmit līdz divdesmit četriem prāts ir speciālists, kas piesaista savu vietu pasaulē.
Montesori vēstules
Šīs metodes ietvaros ir dažādas dimensijas, koncentrējoties uz mācību sākuma gadiem praktiskās dzīves, maņu izpētes, valodas un matemātikas. Šajās jomās bērns izpētīs savu vidi, pasauli, kas pazīstama caur maņām, apgūs arī valodas jēdzienus un loģisko un abstrakto domāšanu ar matemātiku. Šajā gadījumā mēs redzēsim, kā sākt valodu jomā ar Montessori Letters, materiālu, kas paredzēts bērniem, lai viņi sāktu zināt viņu valodu un katru no burtiem.
Šīs vēstules arī sauc smilšpapīra burti, jo tie ir izgatavoti no rupja materiāla smilšpapīrā. Tos var iegādāties gatavus vai izgatavotus mājās ar dažāda veida kartonu, no kuriem viens ir ar raupju tekstūru, lai varētu izgatavot burtus. Fonam jābūt citā krāsā, izceļot burtus. Šiem foniem jābūt tādai krāsai kā zilā patskaņiem, sarkanai līdzskaņiem un citai nokrāsai divkāršajiem līdzskaņiem, piemēram, zaļajam. Tādā veidā viņi viņus atpazīs un atcerēsies visu atbilstoši savam tonim.
Jo Montesori burti ir izgatavoti arī no griezta koka un krāsotas dažādās krāsās. Izmantojot šos burtus, ir vēlams, lai bērns varētu iemācīties burtu skaņu un to formu, izmantojot dažādas maņas, piemēram, pieskārienu, pateicoties tam, kā viņi jūtas, pieskaroties kokam vai smilšpapīram, redzi, pateicoties krāsām, un dzirdot ar skaņām, kuras mēs viņiem mācām. .
Kā tiek izmantotas Montessori Letters
Burtu zināšanas tiek veiktas trīs reizes. Tas sākas izvēloties trīs burtus, kas atšķiras pēc skaņas un izskata, lai bērnam būtu vieglāk tos atšķirt. Bērnam ir jāseko burtam ar pirkstiem, lai labāk atpazītu tā formu un tādējādi to ierakstītu ar maņām. To var arī pārbaudīt, aizverot acis, lai jūs varētu to vizualizēt. Tālāk jums jāsaņem burta skaņa, jo šajā metodē burti netiek saukti pēc nosaukuma, bet tiek izmantoti fonētiski. Tas ir, burts M nebūtu “eme”, bet “mmm”, kas atveidotu tā skaņu. Viņiem tas ir nedaudz mazāk mulsinoši. Jūs varat mainīt burtus un vēlāk pajautāt viņam, kas ir noteikts burts, lai viņš to meklē. Tas ir par spēlēšanu ar viņiem, lai viņi iemācītos dabiskā veidā atšķirt burtus un to skaņas.
Ar šo metodi tiek panākta dabiska un patstāvīga mācīšanās ko veic bērns. Jūs iepazīsit burtus, to skaņas un dažus kopumus, jo jūs varat attīstīties spēles ietvaros. Pieaugušais viņam palīdzēs tikai tad, kad viņš apmulsīs vai kļūdīsies, vadot viņu spēlē.