El Montessori-metoden har krysset grenser og det er allerede mange steder det foregår. Dr. María Montessori har observert de forskjellige stadiene som mennesker gjennomgår til de tilegner seg sitt voksne selv, og har foreslått forskjellige læringsmetoder til de som har blitt brukt på en klassisk måte. I større eller mindre grad kan vi bruke mange av dets teknikker for å lære de små.
Selv om Montessori er en didaktisk metode, i dag vi vil snakke mer spesifikt om Montessori-brev, hva de er og hvordan de kan brukes til å hjelpe barn å lære. Vi vil også vite hva den berømte Montessori-metoden som har nådd hele verden består av.
Hva er Montessori-metoden
El Montessori-metoden fokuserer på å skape et ryddig og forberedt miljø for barns læring fra forskjellige punkter. Innenfor et Montessori-miljø kan du finne forskjellige elementer, og alle av dem vil ha sin grunn til å være. I et klasserom i Montessori fokuserer de på aldre gruppert i tre år for å skille mellom de ulike læringsøyeblikkene til barn.
Det som virkelig skiller denne metoden fra andre er at den voksne ikke underviser og har kontroll over læring. De voksen i dette tilfellet bare veileder og hjelper barnet, som vil være i kontinuerlig læring av seg selv. På denne måten blir barna mer selvsikre og uavhengige, og lærer på egen hånd og i sitt eget tempo.
Denne metoden også dele personens aldre etter utvikling som foregår i dem. Inntil seks år er det et absorberende sinn som lærer av alt rundt det. Fra seks til tolv resonnerer tankene, så den prøver å utforske verden. Fra tolv til atten er sinnet humanistisk, og prøver å forstå menneskeheten og dens rolle i den. Fra atten til tjuefire er sinnet en spesialist som tilegner seg sin plass i verden.
Montessori Letters
Innen denne metoden er det forskjellige dimensjoner, med fokus på de første årene i læring av praktisk liv, av utforskning av sansene, av språk og av matematikk. På disse feltene vil barnet utforske sitt miljø, den verden som er kjent gjennom sansene, og tilegne seg forestillingene om språk og logisk og abstrakt tenkning med matematikk. I dette tilfellet vil vi se hvordan vi kan begynne innen språkfeltet med Montessori Letters, et materiale designet for barn å begynne å kjenne sitt språk og hver av bokstavene.
Disse bokstavene kalles også sandpapirbokstaver fordi de er laget med grovt materiale i sandpapir. De kan kjøpes ferdige eller lages hjemme med forskjellige typer papp, en av dem med grov tekstur for å kunne lage bokstavene. Bakgrunnen må ha en annen farge som fremhever bokstavene. Disse bakgrunnene skal ha en farge som blå for vokaler, rød for konsonanter og en annen nyanse for dobbeltkonsonanter, som grønn. På denne måten vil de kjenne igjen dem og huske alt etter deres tone.
I Montessori-bokstaver er også laget av kuttet tre og malt i forskjellige farger. Det som er ønsket med disse bokstavene, er at barnet kan lære lyden av bokstavene og deres form ved hjelp av forskjellige sanser som berøring på grunn av måten de føler når de berører tre eller sandpapir, syn takket være farger og hørsel med lydene vi lærer dem .
Hvordan Montessori Letters brukes
Kunnskapen om bokstavene gjøres på tre ganger. Det starter velge tre bokstaver som er forskjellige i lyd og utseende, for å gjøre det lettere for barnet å skille mellom dem. Barnet må følge bokstaven med fingrene for å bedre gjenkjenne formen og dermed registrere den med sansene. Det kan også testes ved å lukke øynene slik at du kan visualisere det. Deretter må du lage lyden av bokstaven, siden bokstavene ikke kalles ved navn, men fonetisk brukes i denne metoden. Det vil si at bokstaven M ikke ville være 'eme', men 'mmm', som gjengir lyden. Det er noe mindre forvirrende for dem. Du kan endre bokstavene og spørre ham senere hva som er et bestemt brev, slik at han ser etter det. Det handler om å leke med dem slik at de lærer å skille bokstavene og deres lyder på en naturlig måte.
Med denne metoden en naturlig og mer autonom læring oppnås av barnet. Du vil bli kjent med bokstavene, deres lyder og noen sett, siden du kan utvikle deg i spillet. Den voksne vil bare hjelpe ham når han blir forvirret eller gjør en feil, og veileder ham i spillet.