El Montessori metóda prekročila hranice a už je veľa miest, kde sa to odohráva. Dr. María Montessori sledovala rôzne fázy, ktorými ľudia prechádzajú, kým nadobudnú svoje dospelé ja, a navrhla rôzne metódy učenia, ako sú tie, ktoré sa používajú klasickým spôsobom. Vo väčšej či menšej miere môžeme na výučbu najmenších použiť mnohé z jeho techník.
Aj keď je dnes Montessori didaktická metóda konkrétnejšie si povieme niečo o Montessori listoch, čo sú zač a ako môžu byť použité na pomoc deťom pri učení. Dozvieme sa tiež, z čoho pozostáva slávna Montessori metóda, ktorá zasiahla celý svet.
Čo je to Montessori metóda
El Montessori metóda sa zameriava na vytvorenie usporiadaného a pripraveného prostredia pre učenie detí z rôznych bodov. V prostredí Montessori môžete nájsť rôzne prvky a všetky budú mať svoj dôvod byť. V montessori učebni sa zameriavajú na vek zoskupený do troch rokov, aby rozlíšili rôzne učebné momenty detí.
To, čo túto metódu skutočne odlišuje od ostatných, je to, že dospelý neučí a má učenie pod kontrolou. The dospelý v tomto prípade dieťa iba usmerňuje a pomáha mu, ktorá sa bude sama neustále vzdelávať. Týmto spôsobom sa deti stávajú sebavedomejšie a samostatnejšie, učia sa samy a svojim tempom.
Táto metóda tiež rozdeliť vek človeka podľa vývoja ktorá sa v nich odohráva. Do šiestich rokov existuje pohlcujúca myseľ, ktorá sa učí zo všetkého okolo. Od šiestej do dvanástej uvažuje myseľ, takže sa pokúša preskúmať svet. Od dvanástej do osemnástej je myseľ humanistická a snaží sa pochopiť ľudstvo a jeho úlohu v ňom. Od osemnástich do dvadsaťštyri rokov je myseľ špecialistom, ktorý si prisvojuje svoje miesto na svete.
Montessori listy
V rámci tejto metódy existujú rôzne dimenzie, so zameraním na prvé roky výučby praktického života, skúmania zmyslov, jazyka a matematiky. V týchto oblastiach dieťa preskúma svoje prostredie, svet známy prostredníctvom zmyslov, osvojí si aj pojmy jazyk a logické a abstraktné myslenie pomocou matematiky. V tomto prípade uvidíme, ako začať v oblasti jazyka s Montessori Letters, materiálom určeným pre deti, aby začali poznávať svoj jazyk a každé z písmen.
Tieto písmená sa tiež nazývajú brúsne listy, pretože sú vyrobené z hrubého materiálu v brúsnom papieri. Dajú sa kúpiť hotové alebo vyrobiť doma z rôznych druhov kartónu, jeden z nich s hrubou textúrou, aby bolo možné písmená vyrobiť. Podklad musí byť inej farby zvýrazňujúci písmená. Tieto pozadia by mali mať farbu ako modrá pre samohlásky, červená pre spoluhlásky a iný odtieň pre dvojité spoluhlásky, napríklad zelená. Takto ich spoznajú a zapamätajú si všetko podľa ich tónu.
V Montessori písmená sú tiež vyrobené z rezaného dreva a maľované rôznymi farbami. S týmito písmenami sa chce, aby sa dieťa mohlo naučiť zvuk písmen a ich tvar pomocou rôznych zmyslov, ako je dotyk, vďaka tomu, ako sa cíti pri dotyku s drevom alebo brúsnym papierom, zrak vďaka farbám a sluch so zvukmi, ktoré ich učíme .
Ako sa používajú Montessori listy
Znalosť písmen sa robí trikrát. Začalo to výber troch písmen, ktoré sa líšia zvukom a vzhľadom, aby sa dieťaťu ľahšie rozlišovalo. Dieťa musí ísť podľa písmen prstami, aby lepšie rozpoznalo jeho tvar, a tým ho zaznamenalo zmyslami. Môže sa tiež otestovať zatvorením očí, aby ste si to mohli vizualizovať. Ďalej musíte vydať zvuk písmena, pretože pri tejto metóde sa písmená nenazývajú menom, ale foneticky. To znamená, že písmeno M by nebolo „ém“, ale „mmm“, reprodukujúce jeho zvuk. Je to pre nich o niečo menej mätúce. Môžete zmeniť písmená a neskôr sa ho opýtať, čo je to konkrétne písmeno, aby ho vyhľadal. Ide o hru s nimi, aby sa naučili rozlišovať písmená a ich zvuky prirodzeným spôsobom.
Touto metódou je dosiahnuté prirodzené a samostatnejšie učenie dieťaťom. Poznáte písmená, ich zvuky a niektoré súbory, pretože sa v hre môžete vyvíjať. Dospelý mu pomôže, až keď sa zmätie alebo urobí chybu, a navedie ho v hre.