El Metoda Montessori ka kaluar kufijtë dhe tashmë ka shumë vende ku zhvillohet. Dr. María Montessori ka vëzhguar etapat e ndryshme që kalojnë qeniet njerëzore derisa të fitojnë veten e tyre të rritur dhe ka propozuar metoda të ndryshme të të mësuarit për ato që janë përdorur në një mënyrë klasike. Në një masë më të madhe ose më të vogël, ne mund të zbatojmë shumë nga teknikat e saj për të mësuar të vegjlit.
Edhe pse Montessori është një metodë didaktike, sot do të flasim më konkretisht për letrat Montessori, cilat janë ato dhe si mund të përdoren për të ndihmuar fëmijët të mësojnë. Ne gjithashtu do të dimë se nga përbëhet Metoda e famshme Montessori që ka arritur në të gjithë botën.
Cila është metoda Montessori
El Metoda Montessori përqendrohet në krijimin e një mjedisi të rregullt dhe të përgatitur për mësimin e fëmijëve nga pika të ndryshme. Brenda një mjedisi Montessori mund të gjeni elementë të ndryshëm, dhe të gjithë ata do të kenë arsyen e tyre për të qenë. Në një klasë në Montessori ata përqendrohen në moshat e grupuara në tre vjet për të dalluar momentet e ndryshme të të nxënit të fëmijëve.
Ajo që me të vërtetë e dallon këtë metodë nga të tjera është se i rrituri nuk jep mësim dhe kontrollon të mësuarit. i rritur në këtë rast vetëm udhëzon dhe ndihmon fëmijën, e cila do të jetë në mësimin e vazhdueshëm në vetvete. Në këtë mënyrë, fëmijët bëhen më të sigurt në vetvete dhe të pavarur, duke mësuar vetë dhe me ritmin e tyre.
Kjo metodë gjithashtu ndani moshat e personit sipas zhvillimit që zhvillohet në to. Deri në moshën gjashtë vjeç ekziston një mendje thithëse që mëson nga gjithçka përreth saj. Nga gjashtë deri në dymbëdhjetë vjet mendja arsyeton kështu që përpiqet të eksplorojë botën. Nga dymbëdhjetë deri në tetëmbëdhjetë mendja është humaniste, duke u përpjekur të kuptojë njerëzimin dhe rolin e saj në të. Nga tetëmbëdhjetë deri në njëzet e katër mendja është një specialist që përvetëson vendin e saj në botë.
Letrat Montessori
Brenda kësaj metode ka dimensione të ndryshme, duke u përqëndruar në vitet e para në të mësuar të jetës praktike, të eksplorimit të shqisave, të gjuhës dhe të matematikës. Në këto fusha fëmija do të eksplorojë mjedisin e tij, botën e njohur përmes shqisave, gjithashtu do të fitojë nocionet e gjuhës dhe të menduarit logjik dhe abstrakt me matematikën. Në këtë rast do të shohim se si të fillojmë në fushën e gjuhës me Montessori Letters, një material i krijuar për fëmijët që të fillojnë të dinë gjuhën e tyre dhe secilën nga shkronjat.
Këto shkronja quhen gjithashtu letra letre zmerile sepse ato janë bërë me një material të përafërt në letër zmerile. Ato mund të blihen të gatshme ose të bëra në shtëpi me lloje të ndryshme kartoni, njëri prej tyre me një strukturë të përafërt për të qenë në gjendje të bëjë shkronjat. Sfondi duhet të jetë me një ngjyrë tjetër që thekson shkronjat. Këto sfonde duhet të jenë një ngjyrë si blu për zanoret, e kuqe për bashkëtingëlloret dhe një hije tjetër për bashkëtingëlloret e dyfishta, si jeshile. Në këtë mënyrë ata do t'i njohin ata dhe do të kujtojnë gjithçka sipas tonit të tyre.
Në Shkronjat Montessori janë bërë gjithashtu nga druri i prerë dhe pikturuar me ngjyra të ndryshme. Me këto shkronja ajo që kërkohet është që fëmija të mësojë tingullin e shkronjave dhe formën e tyre duke përdorur shqisa të ndryshme si prekja për shkak të mënyrës se si ndihen kur prekin dru ose letër zmerile, shikimi falë ngjyrave dhe dëgjimit me tingujt që ne u mësojmë atyre. .
Si përdoren Letrat Montessori
Njohja e shkronjave bëhet në tre herë. Fillon zgjedhja e tre shkronjave që ndryshojnë për nga tingulli dhe pamja, për ta bërë më të lehtë për fëmijën të bëjë dallimin midis tyre. Fëmija duhet të ndjekë letrën me gishta për të njohur më mirë formën e saj dhe kështu ta regjistrojë atë me shqisat. Mund të testohet gjithashtu duke mbyllur sytë në mënyrë që të mund ta vizualizoni atë. Tjetra duhet të bësh tingullin e shkronjës, pasi në këtë metodë shkronjat nuk thirren me emër por përdoret fonetike. Kjo është, shkronja M nuk do të ishte 'eme', por 'mmm', duke riprodhuar tingullin e saj. Isshtë disi më pak konfuze për ta. Ju mund të ndryshoni shkronja dhe më pas të pyesni se çfarë është një letër e caktuar në mënyrë që ajo ta kërkojë. Bëhet fjalë për të luajtur me ta në mënyrë që ata të mësojnë të dallojnë shkronjat dhe tingujt e tyre në një mënyrë natyrale.
Me këtë metodë arrihet një mësim i natyrshëm dhe më autonom nga fëmija. Ju do të njiheni me shkronjat, tingujt e tyre dhe disa grupe, pasi mund të evoluoni brenda lojës. I rrituri do ta ndihmojë atë vetëm kur ai hutohet ose bën një gabim, duke e udhëhequr atë në lojë.