Farshaxanno leh dhagaxyo rinji ah si loogu qurxiyo guriga

Dhagaxyada Mandala

Sawir - Burush garaac miyir leh

Deyrtu waa marka dadku raadsadaan hiwaayado cusub maalmo roobab dhaadheer leh markay guriga ka bixi kari waayaan. Marka maanta waan idin keenaynaa fikradaha samaynta farshaxanno leh dhagaxyo rinji ah. Tani waa madadaalo madadaalo ah oo naga caawin karta inaan xoogga saarno oo aan ku raaxeysto qiyaas isku mid ah, oo leh DIY fudud oo lagu sameeyay dhagaxyo.

Iyaga oo leh kuwan dhagaxyo rinji ah Waxaa laga samayn karaa ciyaaro madadaalo ah iyo waxyaabo kale, sida qaybo yaryar oo lagu qurxiyo beerta ama xitaa guriga. Haddii aad jeceshahay rinjiyeynta oo aad rabto inaad ku sameyso cabir yar, xor u noqo inaad burushkaaga la soo baxdo si aad u abuurto dhagaxaan rinji weyn leh.

Dhagaxyada rinji nooca Mandala ah

Dhagxaan rinji ah

ka mandalas waa sawirada joomatari ahaan kufiican asal ahaan ka soo jeeda Hinduuga kaas oo ka caawiya u fiirsashada iyo nasashada. Haddii aad u baahato in yar oo tan ah si aad uga saartid culeyska noloshaada, waxaad u isticmaali kartaa dhagxaanta ay tahay inaad ku rinjiso mandala waaweyn oo midab leh. Si loo sameeyo qaababkan wanaagsan waxaan kaliya u baahanahay burushyo aad u yar yar oo cabbirro kala duwan leh, iyo sidoo kale biyo-biyoodyo midabbo kala duwan leh. Qaababka waxaa loo sameeyaa yar yar oo hareerahooda ah iyo barta dhexe. Sidan ayaan ku abuuri doonnaa qaabab isku mid ah. Tani waxay na siin doontaa xoog-saaris dheeraad ah waxayna kobcin doontaa dulqaadkeenna.

Dhagxaanta ciyaarta u eg

Dhagxaanta nooca ciyaarta

Dhagxaantaan waa la rinjiyeyn karaa si loo sameeyo ciyaaro madadaalo u ah kuwa yaryar guriga. Tic-tac-toe waxay noqon kartaa madadaalo wanaagsan, taas oo aad uga sii raaxeysan doonta haddii ay yihiin kuwa iyagu abuura sidii inay ahayd farsamo. Dhinaca kale, waxaan leenahay ciyaaro madadaalo ah sida nabraha oo kale, oo lagu rinjiyeyn karo dhagxaanta.

Dhagaxyada qurxinta

Dhagaxyo rinji qurxin leh

Dhagxaanta waxaa lagu rinjiyeyn karaa kan keliya si loo qurxiyo gees ka mid ah guriga, sida tusaale ahaan weelka dhalada ah. Sidoo kale waa suurtogal in la rinjiyeeyo si ay nooga jeediyaan oo u abuuraan faahfaahin qurux badan. Haddii aan ku fiicanahay rinjiyeynta waxaan ku dari karnaa dhagxaanta nooc kasta oo ay yihiin, sida qaababka joomatari ee midabbada kala duwan leh ama xitaa dhirta. Dhammaan waxay kuxirantahay waxa aan jecel nahay ama ujeedka aan raadineyno.

Dhagxaan leh muuqaal muuqaal ah

Dhagxaan leh muuqaal muuqaal ah

Tani waa fikrad kale oo aad ugu eg tan mandalas. Waxay ku saabsan tahay sameynta muuqaallo yar yar oo midabo badan leh dhagxaanta, iyadoo boqolaal dhibic lagu darayo sawirka, oo leh midabo kala duwan oo midba midka kale ku qasan. Waa farshaxan aan dhammaystiri karno, in kasta oo aan u baahan doonno dulqaad badan si aan uga dhigno muuqaalladaan dhagxaan yaryar. Waa inaan marwalba raadino dhagxaanta siman ee cabbirka dhexdhexaadka ah, si aan awood ugu yeelano inaan sameyno muuqaal leh faahfaahin qaar, sida buuraha ama badda. Isku dhafka midabada waxaan noqon karnaa hal abuur badan.

Dhagxaanta qaabka xoolaha

Dhagxaanta sida xoolaha loo xardhay

Xirfado xiiso leh oo lagu sameeyo carruurta yaryar ee guriga ku jirta waa in la isticmaalo dhagaxyo oval ah si loo sameeyo ladybug midab leh. Marwada noocaan ah waxaa loo isticmaali karaa in lagu qurxiyo qolka carruurta ama xitaa dheryaha beerta ku yaal. Waxaan ubaahanahay oo kaliya rinjiga midabada kala duwan iyo midabka madow si wajiga iyo dhibcaha polka loo sameeyo.

Dhagxaan rinji ah sida dacas

Dhagaxaanta dacas

Farsamadan ayaa durbaba xoogaa hawl yar, waana inay ku lug leedahay waxyaabo kala duwan dhagaxyo loo sawiray sidii inay yihiin dacas, Faahfaahin kasta oo yar. Haddii aan ku fiicanahay rinjiyeynta, waxaan isku dayi karnaa inaan sameyno waxaas oo kale, in kastoo dabcan waa inaad haysataa gacan fiican oo aad ku abuuri karto kabo qurux badan oo macquul ah sida kuwan oo kale.

Dhagxaanta sida bahalnimada

Dhagxaanta Rinjiyeynta

Kuwa yaryar ayaa ku raaxeysan doona abuurista xayawaan aad adigu leedahay dhagaxyada inay ka helaan beerta. Xaaladdan oo kale waxaan ku aragnaa wuxuush noocyo kasta leh, midabbo iyo cabbirro kala duwan Ma jiro qaab loo dejiyey, laakiin waxay qaadan doontaa mala-awaal badan si loo abuuro qoys dhan oo wuxuush ah oo ay ku ciyaaraan. Shaki la'aan waa farsamo wanaagsan maalin ay caajisaan. Fikradaha noocan ah waxaad sameyn kartaa wajiyo kala duwan, midabyo iyo qaabab kala duwan, maxaa yeelay adduunka xayawaanada wax ka jira ma jiraan wax caadi ah ama iska caadi ah.

Dhagxaanta loo rinjiyeeyay sida cactus

Dhagxaanta kakakus

Fikradani waxay umuuqatay mid aad u qosol badan oo layaab leh, maxaa yeelay kuwani dhagaxyada loo beddelay kakacus runti waxay u muuqdaan kuwo wanaagsan dheryaha. Waa inaan raadino dhagxaan si siman oo wareegsan u eg, sida kuwa laga helo xeebaha. Dhagaxyadaas waxaa loo rinjiyeyn doonaa cagaar sidii ay ahaayeen cactus, oo leh noocyo kala duwan oo cagaar ah, laga soo bilaabo khafiifka illaa cagaarka madow, oo leh ama aan lahayn karbaash. Cacti waxay leeyihiin dhibco cadaan ah oo ah barahahooda, marka waxaan ku sameyn doonnaa rinji cad iyo burush aad u fiican. Waxaan si fudud u sameyn karnaa dhibco ama xiddigo jilitaanka jilayaasha. Ugu dambeyntiina, waxaan ku dari karnaa ubaxyo kakacus caadi ah, oo iyaguna leh, casaan ama casaan. Si aan ugu ridno dheriyada waxaan u baahan doonaa oo kaliya xoogaa dhagaxyo yaryar ah si aan u buuxino godadka hareerahooda oo aan u ilaalino dhagaxan dhagxaanta waxaanan lahaan doonnaa cactus-kayaga la hagaajiyay


Ka tag faalladaada

cinwaanka email aan la daabacin doonaa. Beeraha loo baahan yahay waxaa lagu calaamadeeyay la *

*

*

  1. Masuul ka ah xogta: Miguel Ángel Gatón
  2. Ujeedada xogta: Xakamaynta SPAM, maaraynta faallooyinka.
  3. Sharci: Oggolaanshahaaga
  4. Isgaarsiinta xogta: Xogta looma gudbin doono dhinacyada saddexaad marka laga reebo waajibaadka sharciga ah.
  5. Kaydinta xogta: Macluumaadka ay martigelisay Shabakadaha Occentus (EU)
  6. Xuquuqda: Waqti kasta oo aad xadidi karto, soo ceshan karto oo tirtiri karto macluumaadkaaga.